ゼネラル (feat. 可不)

「しょうらいのゆめ」を
「將來的夢想」
持てという大人は
擁有這的所謂大人
全員が教師だった
全部是教師
僕らは線路の分岐器の操作しか
我們只被允許
許されない
操作鐵道的道岔
充分に感じられるリストの
充分地感受到一覽表上
選択は不自由で
選擇是受限的
不正解へ向かわせまいとする
為了不通往錯誤
聲に溢れている
聲音充斥著整個空間
嗚呼上見て倣えの連続に笑止
啊啊一個接一個模仿著往上看多麼可笑
今日日通じると思う與太郎が
糊塗蟲自認為通曉
勝者気取る総下流社會
近來以勝者自居的總下流社會
傾向と対策と悪の連鎖
乃傾向與對策與惡之連鎖
才能を潰すための粗探しで
為了消磨才能而吹毛求疵
今日も金槌振るうだけの
今天也只揮動著鐵鎚
人生を送る方が
如此度過一生的方式
きっと楽なんだろう
一定很輕鬆吧
たかが通信料を払うだけで
只需支付通訊費
文句並べ放題の娯楽へ
就能享受暢所欲言的娛樂
行き著くような先行を見ても尚
看像那樣走在前頭
前進の合図
這也是前進的信號
ゼネラリスト向けの
面向通才的
生産ベルトによる
生產線
淒慘な現狀を抜け出して
從淒慘的現狀中擺脫
ダートを走り出す勇気は
在沙土跑道上開始奔跑的勇氣
どうやったら？
該如何拿出？
「將來の夢は応援するよ
「為你將來的夢想應援喲
(※ただし正規僱用に限る)」
(※但僅限於正式僱用)」
大人は條件に中らない僕には
對不合條件的我
豹変して
大人態度驟變
唱う「均質的大量生産
高唱「均質的大量生產
バランス型人材育成論」
均衡型人才培養論」
歌い返すくらいはしてもいいだろう
再唱一次也可以吧
Woh Woh
Woh Woh